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篇名: 2005/05/27的日記
作者: 樹林牛肉王子 日期: 2005.05.27  天氣:  心情:
開心真是開心
今天和南瓜聊了一晚
南瓜很少上MSN,所以很難遇到他
不過在對自己充滿失望時
和南瓜聊一聊,真是開心啊
那種沮喪的心情也一掃而空
反正對不上老師的味
就只好慢慢調整腳步囉
而且想想,比不上班上同學
那也是沒辦法啊
人家讀了四年基本心理學
我才讀一年
而那一年所累積的記憶
也在這一年讀英文中
慢慢遺忘掉了
講到遺忘
昨天家家她們那一組的實驗
讓我覺得有很多地方該去探討
跟老師說我覺得作者
他沒想清楚實驗的方針
沒錯,我們會高估自己記憶
但做者要受試者去評估他人
在不同的時段的回憶率,結果沒差別。
照理說,我們應該時間越久記得越差
但為何實驗看不出這現像,而在改變問法
問受試者評估他人遺忘程度,就和現象符合
第一:記得和遺忘的指示語,對受試者當然有不同意義
因為遺忘,就會認為對方不會,對這個實驗材料有意圖去記。而記得又分時段,當然會認為對方不管在何時,都會去意圖去記住,有意圖的概念在,實驗的結果,當然與現象不符啊!
這實驗可以繼續玩!耶
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