對於傳統家庭來說，青少年反抗權威而追求自我，簡直是場災難，但父母若願意信任並等待子女學習與摸索，此一親子關係中的危機，也可以是家人成長的轉機！







子女脫離孩童階段，步入青春期，對父母而言是份喜悅，卻也是煩惱的開始。原先平靜快樂的家，一夕間變成了戰場，不是父母與子女的對罵，便是夫婦相互指責，再不然，家人似陌生人般，互不理睬以避免衝突。



有些父母會怪罪青少年「破壞」家庭氣氛，使得這些「背黑鍋」的少年，愈來愈不想理會父母，只是躲在房間裡抱著電話與同儕聊得昏天暗地；最後，親子間又得為了電話費激烈地爭執一番。



‧ 青春在「自我分化」中掙扎



對少年而言，他們需面臨生理急遽變化所伴隨來的心境衝擊，也得學習適應這個「新角色」──男孩子體格明顯變得魁梧，女孩則愈加亭亭玉立；但在他們看似「成人」的外表下，卻潛藏著稚嫩的心靈，欠缺在現實生活中的實際磨鍊經驗，以致於他們時常對「自我」感到困惑，不斷自問，「我是誰？」



父母感受到子女成長最大的威脅，莫過於青少年開始選擇認同同儕，不再以父母的看法，作為自己分辨的依據。他們漸漸與父母分離，以便發展自主能力，為日後之獨立生活作準備；換言之，少年得學習由完全依賴父母的孩子，變成一個擁有自己見解與情感的個體，同時，又得與家庭繼續維持某種程度的聯繫。此即家庭系統的理論大師Bowen所稱的「自我分化」。



自我分化並不容易辨別，人們都有集體性的需求，期望得到家庭的認同與歸屬和不被孤立的安全需求，但同時卻又想擁有個別的需要，想忠於自己的選擇與看法；例如：在大家庭中，長輩期望全家人在週末聚在一塊兒吃飯，年輕人雖心想配合長輩的需要，卻也想擁有兩人世界的甜蜜，小夫妻倆單獨用餐。面對此兩種相互矛盾的需求，即使對成年人而言，都不是件容易分辨的選擇，更何況是名青少年。於是，常見少年在頂撞父母，忠於自己的道路時，心裡總伴隨著不安與罪惡感；例如：小政（化名）不想與家人外出用餐，寧可待在家裡吃泡麵，但媽媽擔心營養問題，不斷催促小政與全家人一同外出，於是小政不耐煩地瞪著母親說：「我不想吃，干妳什麼事，煩死人了！」並立刻衝回房去。這看似少年理直氣壯地拒絕母親，但回房後，小政卻擔心媽媽接下來可能有的反應，「她會不會生氣？」、「我剛剛會不會太激動了？」心裡頭忐忑難安。



因此，當親子關係面臨空前的危機時，父母如何化解危機為轉機？端賴一個家庭是否有彈性，願意採取開放與正面的態度來面對青少年問題。



‧ 「自由」門檻的掌控力待培養



阿飛（化名）自從考上公立高中後，總算取得了「外出證」，他非常珍惜多年來爭取到的自由，時常在放學後邀同學到處逛逛；父母見狀，開始憂心地與其詳訂「門禁」時間。為了繼續保有外出的自由權，阿飛隨意地承諾父母自己一定可以準時回家。有回，與老朋友相聚，年輕人輕鬆地談笑，興之所至，竟忘了門禁約定，直到深夜，阿飛才帶著罪惡感硬著頭皮回家，一進門，媽媽果然臭著一張臉等門，還沒等阿飛解釋，立即生氣地開罵。阿飛雖然自知理虧，但見媽媽得理不饒人的模樣，甚是憤怒，不管三七二十一，便與媽媽吵了起來。



第二天上學前，媽媽還不忘數落阿飛：「手錶的功能就是提醒你注意時間，今天再超過時間，以後就別想再出去了！」阿飛不打算理睬她，結果，惹來媽媽的不悅繼續叮嚀……，直到見到同學，大夥兒一同哈啦，才讓阿飛一吐怨氣。



放學後，阿飛約了三、五好友一同吃飯聊天，有人提議搭捷運去淡水看夜景；為了表現自己的「合群」，阿飛二話不說，便立刻答應。途中，他看了手錶一眼，心想：「反正這時候回家也趕不上門禁時間，算了！不想這些不愉快的事，回去讓媽媽再罵一頓就扯平了。」



青少年的「衝動」、「情緒化」，甚至給予他們自由，卻又不懂得珍惜等情形，往往教父母無所適從。一般父母面對少年無厘頭的玩樂，會嚴格地斥責，擔心此時不管，子女會變得更為放肆。而事實上，多數少年於犯錯的同時，大都清楚地「知錯」，因為一般而言，在小學階段，學校與家庭教育均已教導孩子明瞭生活倫理與規範，只是青少年除了延續兒童時期的高度好奇心外，他們還比當年擁有更高的實驗冒險能力，所以必須摸索練習培養自我掌控的能力。



‧ 親子關係中的危機亦是轉機



父母不難發現，少年在行為越軌後，耳提面命的教導或訓斥，對其效果不彰；甚至有些少年會為反對而反對，故態復萌，不斷挑戰成人的權威。



以阿飛的例子來說，他興奮地領有「外出證」，開始展開他自主生活的安排。然而，此時卻是父母最憂慮的時刻，擔心孩子會不會交壞朋友？是否忘了把生活重心放在課業上？是否父母即將要「失去」他？於是，父母便積極地規定其他外出的附加條件，例如門禁時間等，好像我們有多害怕青少年失控似的。類似的種種規定，在在透露著父母欲保護子女，且不信任少年可以自己體驗生活的憂慮。



但對少年而言，父母的保護措施卻使他們傷心，並對自己感到迷惘，因為少年想證明自己是成人，卻被父母澆了一桶冷水。



親子問題是複雜的，關係中有太濃郁的情感與期待，對於傳統家庭來說，青少年反抗權威而追求自我，簡直是場災難，當家人墨守成規地看待孩子在不同階段的需要時，家庭便顯得停滯而無法成長。



不過，現在有愈來愈多的家庭，選擇讓家人一同成長。夫妻倆隨著子女成長而改變教養的態度與方式，與孩子協議家庭規則，只為提供子女一個生活指引，而非為了給其限制與處罰；成長中的父母願意信任並等待子女學習與摸索；在孩子探索階段可能犯的過錯，他們願意接納，並認為孩子值得再次給予機會學習。



由此可見，親子關係中的危機，可以是災難，也可以是家人成長的轉機！

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