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後一篇》各司其職，各辦一段，順時察機，

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篇名: 品格、道德視為「主修」；己立立
作者: =友情=	日期: 2011.12.07　　天氣: 　心情:

天真無邪本天性，靜待為師批言明。哈！哈！
徒兒們！打起精神，聽師訓批。
良言啟迪原佛子，識得真諦樂歡喜。好嗎？
『佛門大開末劫年，普渡三曹速加鞭，赤子心抱』
以上訓中訓寫一字於鎮壇中顯現，此字為印度文，
其意為『快』，字形तेज
像「門」由上而下，左至右書寫，讀法拼音為：「Teza」,「赦」取「赤」。明白嗎？
智慧須用於利益眾生之事，力量須發於急時。
眾賢英，今相聚，崇德佛院光輝煜，學界團結不分我你，共同辦此一大事，救渡有緣聖域趨。
為師為徒指「智慧門」，徒兒們否有領悟？
門內、門外景物異。
登堂入室參妙理，行之不輟充滿法喜。
道在己身休外覓，體之行之更積極。
拋開俗慮心住在此，上下課遵守規矩。
體察聖禮之奧妙，互相尊重，聆道體意，莫癡迷。好否？
身為人，思想高超異於禽獸，學無止境。
徒兒們！在校生是否有主修、副修之課程？
今日來此佛堂之中，更需明白人生大事。
修者何為主、副？
品格、道德視為「主修」；己立立人，服務人群，則為「副修」。
正己成人，修道路上，認清題目，勿迷惑。
好好用心、盡心知性，參悟性理大道理，日用尋常弗離。好嗎？
平日此時假日裡，徒兒們都為何事？
今日既然選擇來此，當不白來！能與聖賢仙佛同在，效天法地。
此鬧中取靜之聖地，當體前人之苦心；步步踏實，跟隨前人之步伐，繼往開來。
佛規，規律戒的是「心」，心猿意馬誰人知？
天知、己知，人察必知，無自欺！當體天道，心知言行，知易行難；
然能真行者，卻是知難行易，始終一貫，不變初衷。
個體、團體知分工，公用能量，視時至其大用。
素日修真，個體修，共修團體集智謀合而和之。
聖道之推行，不令而廣，自然招來有智者共襄盛舉。
年少之努力，種因結果勿輕視，謹慎「心念」，舉起步履，邁開聖域。
今批訓『點天門』，訓文整理，再待續接文。明否？
不多時佔，再觀觀，好徒兒各司其職，各辦一段，順時察機，法則規律，行有不得，反求諸己。
一試再試，眾聲為聲，以期圓滿。
好好守住自己誓願。
放心、安心，隨師渡化，了願行功返故鄉。好嗎？
祝福賢契朵朵蓮，人間建，天上鮮。哈！哈！止。
註: तेज 印度文意為「要(快)」，要有決心，堅決的心，讀法、拼音為：「Teza」。
法會側記〈節錄〉:活佛老師批了一個字意為(快)的印度文訓中訓，說明法會之開班，緣由時至末劫年，祖師宏德，師尊、師母大德，老前人、前人慈悲，大開三曹普渡。
因天時緊急，活佛老師期許徒兒們快馬加鞭，發宏心大願，引渡原佛上法船。

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