發展性協調不良（Developmental Coordination Disorder, DCD）的孩子動作協調及動作技巧明顯不佳，進而影響了其家裡及學校的日常生活活動，但在神經學檢查卻無問題。可能病因：1）生產時的傷害，如體重過輕、早產 、出生時併發症；2）輕微腦傷，如腦室旁白質軟化；3）腦部發育不成熟，如腦室膨大、腦皮質萎縮、及髓鞘脫失。   發展性協調不良在臨床上常見到的症狀為（1）失用、運用障礙、及識別不能---當他們嘗試要表現一有順序性的動作及辨別類似的刺激會顯得笨拙；（2）協同動作---當做一自主動作時，在沒有動作的肢體會產生非自主的動作；（3）類似舞蹈症的動作---會有不自主、短暫、及不規律的肌肉抽動；（4）對身體部位的本體感覺不良---當孩子掉了東西或撞到東西時，看似笨拙的；（5）動作時間控制不佳；（6）動作的力量控制不佳；（7）多向度的原因---判斷發展性協調不良不能單靠一個症狀而定，其可能由以上所述的兩至三種症狀所組成，至於是哪些症狀則因人而異。     對於發展性協調不良的孩子，訓練重點在於（1）平衡訓練---走直線、單腳站；（2）丟接球能力---用各種方式丟接球；（3）順序性動作計畫---例如：先叫孩子口頭描述如何泡一杯茶，然後再用玩具模擬一遍；（4）對稱性動 作的整合---例如：青蛙跳時是否雙腳一起用力，或偏重某一腳用力；（5）左右邊的判別---例如：知道左右邊；（6）增加手眼協調能力---例如：單手丟球向上並接住、單手拍接球；（7）增加腳眼協調能力---例如：站立，單腳固定住滾來的球。這類孩子只要正確訓練2-3個月，經實驗證實會有50-90％的改善。