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小熊與滿天星
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篇名:
看見心智的科技(二)
作者:
小熊與滿天星
日期: 2014.02.21 天氣:
心情:
大眾心理館
<每冊都解決一個或幾個你面臨的問題>
<每冊都包含可以面對問題的根本知識>
《生命科學》篇章
看見心智的科技 文/洪蘭
神經心理學勃興
這項工具的發明(豪斯菲爾德爵士[ Sir Gofrery Hounsfield ]因此而拿到諾貝爾獎)造成神經心理學的興起,以往雖然不是沒有神經心理學,但是都不像現在這樣能夠將大腦病變位置與行為的病變直接求相關,我們看到布洛卡區受傷對語言能力的影響,也看到頂葉對注意力、前葉對運籌帷幄的影響。從電腦斷層掃描圖上看起來,似乎大腦某個部位受傷會引起某一個特定行為的病變,好像真的有一個模組(module)在負責某一個行為似的。因此,一九七五年佛德(Jerry Folder)的模組理論(Modularity)因運而生,對心理學界造成很大的衝擊,學者開始尋找每一個行為在大腦中相對應的部位,我們看到專門管計算的大腦部位,管面孔辨認的,管物體辨認的…一時間,大腦所有的部位似乎都有它特有的功能。
大腦造影技術的革新,吸引了無數的學者加入這個領域,大家都希望成為解開『人類最後一塊處女地』的人,克里克(Francis Crick, 1953年諾貝爾醫學獎得主)就是其中之一,他在投入大腦的研究十年後,出版一本書叫做《驚異的假說》(中譯本天下文化出版),提出他對『意識』與大腦功能的看法。
神經心理學的研究在正子斷層掃描機器出現時到達第二個高峰,我們終於可以在『線上』即時觀察病人腦部作業的情況了。我們已經不再是觀察病人大腦的結構有沒有病變,而是可以進一步看到病人在說話時、作心算時、快樂時、憂鬱時大腦活動的情形了,這真是劃時代的進步。我們看到憂鬱症的人整個腦是藍綠色的(顏色愈鮮豔,代表細胞的活動力愈強;顏色愈陰暗,代表細胞的活動力愈低),表示大腦活動的程度非常低;我們也看到眼睛睜開眼睛看東西時,和眼睛閉起來想像剛剛看到的那個東西影像時,大腦活動的部位不同。這清楚的告訴我們親眼所見和想像,不但在真實世界的意義不同,在大腦掌管它的地方也不同,這真是令科學家興奮極了。
不過,正子斷層掃描因為需要注射有放射性的藥物,,所以一個人不太能做多次掃描,而且成本非常的昂貴。因此當不需要打進顯影劑、也不限定一人一年只能做一次的功能性核磁共振儀(fMRI)問世時,立刻成為心理學家夢寐以求的工具。每一位神經心理學家都在設計實驗,摩拳擦掌的想盡量利用這部儀器以解開千古人類心智之謎,所以雖然fMRI的出現不過是最近幾年的事,它已立刻躍為最熱門的研究。現在期刊上,一半以上的論文都是利用fMRI在探討記憶、語言、思考的大腦功能。現於篇幅,現在舉兩個國人關心的問題看看fMRI在心智上面的應用。
『看到』語言和記憶
第一個例子是用fMRI觀察使用母語和第二語時大腦工作的情形,我們發現母語和學習第二語言的間隔愈短,左腦前區掌管這兩種語言的地方就愈靠近,甚至有重疊的地方。在臨床上,我們看到左腦前區中風的病患,有的時候會失去說母語的能力(如上海話),但是仍會講第二種語言(國語),有的時候又只會講母語,後來學習的語言消失了;但是在發病前,病患掌握兩種語言的能力是一樣好的。當時,神經心理學家推論它必然是由大腦中兩個不同的地方掌管,現在我們看到了,果然如此, 而且學習兩個語言的時間愈靠近,大腦的部位就愈接近,表示它們共享著同樣的機制功能。或許這就是愈早學語言愈能學得像母語一樣好的原因。
第二個例子是fMRI在記憶研究上的應用。我們都知道測謊器不甚可靠,碰到像陳進興這種冷血的人,他可以連做兩次都沒有任何膚電反應、心跳、血壓上的異常;但是外顯的生理反應可以控制,大腦內部的運作卻可能較不容易被意識掌控。最近有實驗展示一個很有趣的現象: 你真正知道一件事和你以為你知道這件事,在大腦處理的地方是不同的!這個實驗的做法是給受試者連續看十個字,例如線、注射器、尖銳、刺傷、縫等等,這些字都與『針』有強聯結關係,但是『針』這個字從來沒有出現過。看完之後,再給受試者看『針』這個字,請他判斷『針』有沒有出現過,因為針線等是個很強的聯結,受試者看到線後會很容易聯想到針,因此在看過十個與針相關聯的字以後,他會誤以為『針』有出現過而回答『是』。
在做這個判斷的作業時,我們讓受試者接受功能性核磁共振的掃描,將大腦激發的部位與受試者看真正有出過的字如『刺傷』而回答『是』時的腦功能圖相比較。我們發現,兩者激發的部位是不同的,沒有看到『針』而誤以為有時大腦亮起來的部位,與實際有看到『刺傷』而回答有時的大腦部位是不同的。如果這個實驗可以做得很穩定,那麼我們就有可能用它為基礎設計新的方法來取代測謊器,而得到比較可靠的結果。
台灣目前有兩部超高磁場(地球磁場六萬倍)的fMRI,一部在台大,一部在榮總。我們利用榮總的儀器在漢語神經心理學上的研究,讓我們看到大腦在處理漢字時,對聲旁和義旁反應時的部位,以及對閱讀假字(類似漢字卻不是真的漢字)的腦部造影,呈現出與拼音文字相當不同的反應。這些研究的發現,使我們對腦的結構與功能如何和認知活動聯繫在一起,有了更深的理解。
二十世紀正要走向尾聲,而人類大腦之謎正要揭幕,二十一世紀的認知神經科學正以雷霆萬鈞之勢上場,讓我們拭目以待。(《科學月刊》,一九九九.一一)
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閱讀寫作
健康醫學
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