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篇名: 池底的游魚與天空的飛鳥
作者: wayne	日期: 2017.05.04　　天氣: 　心情:

(1)
https://udn.com/news/story/7269/2438072?ch=yahoo

財經作家狄驤於《商業週刊》撰文，分析除了大環境外，台灣的教育環境、國際地位、政府決策更深深的影響台灣年輕人的發展。
首先，狄驤舉友人女兒與其台德混血男友的例子，指出德國從家庭教育就開始培養孩子思考未來，而這點從兩國家庭在生活風格和素養上的差異就看得出來，德國家庭平時是彈鋼琴、看股市，台灣家庭則是喝酒打屁，但他強調這樣的差異並不能簡單定義成「外國的比較好」，而是年輕人成長過程中接受的教育與全球觀。

就學校教育而論，狄驤指出，許多外國年輕人在進入大學第一天就在替自己的未來盤算，反觀台灣的大學生就算畢了業也不知道自己的志向為何，而當這群無法學以致用的人進入企業，還得「從一堆像山一樣的爛蘋果找出幾個還可以用的」，直指這就是國家競爭力缺乏的原因。

再者，狄驤認為台灣的國際經濟地位也是影響年輕人發展的一大元凶。台灣能早早打進國際市場的除了隻身赴異鄉打拼的人，不外乎還有擁有富爸媽替自己未來布局的人，其它人就算想要在國際就業市場佔有一席之地，可能苦於學校或教學者沒有國際觀的窘境，或是政府政策淪為政治人物為選舉開的空頭支票，沒有良好的輔助資源漸漸成為年輕人發展的阻力，也是現今年輕人感到無力挫敗的主因。

此外，狄驤指出「台灣的低薪若是恥辱，那麼做出錯誤教育和經濟決策的長輩才是恥辱的始作俑者」，認為台灣產業環境已經被政府搞到低薪化、教育品質及就業生態也被癌化，並建議台灣的年輕人要是想出頭天，就必須洞悉未來世界經濟產業發展趨勢，因為「全世界的財富總是跟著趨勢走」。

(2)
年輕人如何形成國際觀?
學校教育(老師及課本)
家庭教育(具世界觀的父母長輩甚至鄰居)
書籍雜誌新聞電影電視講座
海外旅行求學工作或居住

但若老師父母不具國際觀
自己亦無好奇心不從報章雜誌書籍媒體吸取國外資訊
那視野與觀念肯定永遠停留侷限在島國層次

(3)
歐美也有一大堆各年齡層的人不具國際觀
但他們地廣物博人文與科技及觀念領先本身就是一個大世界外面的事相對不重要至少過去兩百年至目前如此

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