今天中午過去幼稚園與園長及老師談小毛球母親反應的事情.
結果似乎與小毛球母親反應的不太一樣,誰說謊或是有所保留,
需要進一步觀察.
如果以小毛球之前亂抽衛生紙的問題,老師的處理方式是:
1.先讓小毛球自己一個人用自己的,不與同學們混用.
2.等小毛球不到一個月用完了,就會知道自己用很兇.
3.小毛球堅持要拿大家的,老師則要他去拿廁所門口的.
我想,如果有先約定,且獨立使用,證明他一個人用太多,
這樣的方式,是可以接受的.
另外,因為小毛球反應拍打耳朵及肚子的小朋友,今天小毛球母親送小毛球過去時,
兩人還會手牽手,應該不是什麼大事情,實在不應該把小孩的肢體小碰撞,
過度渲染成很嚴重的事情,如果什麼事都要打小報告,應該才會交不到朋友吧?
當然,我並不全然相信她們所說的,但是用人不疑,疑人不用,既來之,則安之,
若什麼事情都懷疑老師說謊,在沒有互信基礎下,恐怕很難教養小孩.
小孩的教育,應該是學校(幼稚園),與家庭相輔相成,老師與家長要站同一邊,
才能好好教育琢磨小孩好的人格發展,我並不喜歡一開始就疑神疑鬼.那樣最後真的會有鬼~~~~
既然不怕鬼,就安心讓老師們相信我是信任她們的,相信她們理解這部分,
就算對小毛球之前有歧見的,也不至於更惡化了,(一個支持自己的家長,與懷疑自己的家長,當然前者受用)
其次,與老師們講完後,已經三點了,打給她跟她解釋,當然她還是一堆懷疑與不相信,
怪的是,這幼稚園可是她精挑細選的耶,我相信一件事情,從我問小毛球要不要轉學,換幼稚園,
他滿口說不要,就明顯知道他還蠻愛上學的,如果真有誰會常欺負他,排擠他,他會這麼愛上學嗎@@?
倒不是我懷疑小毛球會說謊,而是小孩對遊玩間的身體碰觸,與打,應該有模糊地帶,不是很能分別,
尤其是,他身上也沒傷啊,小毛球母親很久之前咬他時,咬到瘀青,社工人員都說不是很嚴重了,
我不想在細節裡,斤斤計較,既然在學校,與老師們合作,應該會比對立,容易教養小毛球,
如被她母親煽動,跑去跟老師們大小聲,也非明智之舉,何況兩邊的陳述有很大的落差,
誰說謊,誰沒把全部故事講清楚,還很難定論呢.
可以知道的事,她還不安心,反正今年要抽幼稚園,如抽到公立的就會轉過去了,
要面對的是未來的問題,當下的問題,其實並不嚴重.
ps.早上打電話過去時,我講話還十分嚴厲(大概與日記寫得差不多兇狠),中午這樣柔性溝通,
相信會有加強的效用,算是善意的兩面手法,先把醜話說在前面,但是是非還得分明.
後面每星期日陪小毛球時,再觀察小毛球在幼稚園的生活狀況是否有改善. |
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