檔案狀態:    住戶編號:482214
 書呆 的日記本
快速選單
到我的日記本
看他的最新日記
加入我的收藏
瀏覽我的收藏
我不要瘦... 《前一篇 回他的日記本 後一篇》 糯米...冰心?
 切換閱讀模式  回應  給他日記貼紙   給他愛的鼓勵  檢舉
篇名: 愛還是,礙?
作者: 書呆 日期: 2007.06.22  天氣:  心情:
 父母若真愛孩子,
 應該給他一個可以面對人生大風大浪考驗的生命態度;
 握在手中的線放得愈長,孩子遨遊天際的空間就會愈大。

麗蓉是個全職的家庭主婦,一心照顧三個成長中的孩子;孩子也很爭氣,成績都相當優秀,尤其就讀國三的大女兒,一路走來,幾乎都是全班第一。但這樣的光彩,最近蒙上了一層令麗蓉十分憂心的陰影。

一個下午,是該到補習班接大女兒回家的時間,麗蓉因臨時有事而耽擱了近二十分鐘,只見女兒臭著一張臉,沒好氣地對媽媽說:「我還以為妳發生車禍呢!」

這句刻薄的話,深深刺傷了麗蓉的心。第一次面對這樣的問題,麗蓉不知如何處理,到處詢問好友:「如果是你,會怎麼做?」而她又如何面對女兒呢?她選擇冷戰,一個星期不和女兒說話。

每個月有一個星期的早上,我會到孩子已畢業的小學當導護媽媽,幫忙維持校門口的行車秩序;也藉這段時間,近距離感受親子間的互動情形。我發現,現在已經很少有孩子會自行走路上學了,大都由父母或爺爺奶奶載送,即使離家只有五分鐘路程,父母也捨不得讓孩子走路。有些孩子到校門口,下車後便直挺挺站著,由父母為他取下安全帽、口罩或外套,再把書包掛到孩子身上,孩子幾乎不必動手,這一貫作業便由父母全自動完成。

有一次,一個三年級的男生下車後,發現便當盒沒帶,竟大聲地對媽媽吼著:「每次都是妳沒準備好,害我忘了帶!」媽媽只笑笑地對他說:「你先進教室,我回家幫你拿。」孩子一轉身便走進教室。

一直相信「人之初,性本善」,但我們到底帶給孩子怎樣的教育,竟將他們善良、純真的本性磨滅殆盡?我們一味地溺愛孩子,來滿足自己身為父母的需求,以為這樣對孩子就是好的;當有一天,孩子投入社會競爭的漩渦,將何以立足呢?為什麼現代年輕人的抗壓性如此薄弱?不是父母太多盲目的愛造成的嗎?只一味要求孩子成績出類拔萃,全不管人格的養成,難怪現代父母老是怨嘆「養兒難以防老」了。

有位高三的孩子,父母因病雙亡,只和讀大學的姊姊相依為命。平常姊弟倆都住校,每逢假日回到家,就得面對一屋子的孤寂。他告訴我:「有時想念父母,就會跑進他們生前的房間,回憶父母在世時的身影,感受爸媽留下的愛。」他沉痛地說:「有時看到同學對父母親那種不耐煩的態度,動不動就大小聲的和父母親說話,就替他們覺得難過。人為什麼總要等到失去了,才會珍惜曾經擁有的呢?」

父母若真愛孩子,應該給他一個可以面對未來人生大風大浪考驗的生命態度;握在手中的線放
得愈長,孩子遨遊天際的空間就會愈大,不是嗎?


----------------------------------------------------------------------
            FAMILY(家庭)的含意?

            Do you know what is family?你知道家庭是什麼?
            Do you really understand what is behind the word
   
family?你真的了解這個字的深刻含意嗎?

           It give me a shock when I know the answer.
 當我得到答案時我真是吃驚!
          So long I never realizeI don’t know the real meaning of 
          family..........

 長久以來我一直都不知道〝家庭〞的真正含意..........
          Here is the answer.......答案是.......

          FAMILY = (F)ather (A)nd (M)other , (I) (L)ove (Y)ou
標籤:
瀏覽次數:79    人氣指數:1439    累積鼓勵:68
 切換閱讀模式  回應  給他日記貼紙   給他愛的鼓勵 檢舉
給本文愛的鼓勵:  最新愛的鼓勵
我不要瘦... 《前一篇 回他的日記本 後一篇》 糯米...冰心?
 
住戶回應
 
時間:2007-06-22 11:30
她, 44歲,高雄市,其他
*給你留了一則留言*
  
作者回覆說[2007-06-22 12:30]:

我想家庭教育要負最大的責任...也就是父母自己要先想想是不是慈母多敗兒呢?
教育政策也出了問題..因為太早讓學生享有太多的權利..卻沒讓他們了解相對應擔當的責任與義務..尊重學生權..在我看來只是讓老師越來越沒教學熱忱..



給我們一個讚!